La sortie à Varennes
Le déroulement :
Nous sommes allés à Varennes le mercredi 19 octobre 2016. Nous avons lu trois histoires aux GS-CP et CE1.
On a aussi fait des activités comme la reconstitution des puzzles des premières pages de couverture.
Il y avait aussi un jeu où il fallait mettre dans l’ordre les images des histoires. Il y avait également un exercice qui consistait à présenter le butaï puis à le dessiner sur un vélo.
Nos impressions :
Chloé : ce qui m’a plu c’est quand j’ai lu l’histoire du butai Qui part à la chasse parce que lorsqu’on lisait les petits rigolaient. On faisait des voix rigolotes et on faisait des gestes pour théâtraliser notre lecture.
Lucia : ce qui m ‘a plu c’est lire les histoires et faire les puzzles. Les petits ont adoré l’histoire Qui part à la chasse car c’était amusant ! Nous avons tous adoré cette matinée!!!
Chloé et Lucia
Barbacane
Le vendredi 19 octobre, au château de Varennes nous avons écouté de la musique classique. Il y avait une musique de la véritable histoire de Babar jouée au piano par Bruno Belthoise.
Il y avait aussi un concert surprise présenté par Yves Charpentier et un concert qui s’intitule « Mes trucs préférés »
C’était super !
Article rédigé par Marius, Lukas, Justine et Pierrick
De Picasso au modelage…
Aujourd’hui, les élèves de CE2 ont découvert un artiste très célèbre, Pablo Picasso.
Cet artiste est surtout connu pour ses tableaux. Nous avons étudié une de ses sculptures, Tête de femme. En effet, Picasso se consacre vers 1931 au modelage de la terre et de la glaise, au dessin et à la gravure.
Après avoir discuté de cette œuvre, nous avons tenté d’apprendre quelques techniques de modelage (lisser, pincer, creuser…former des boules, des colombins.., monter les colombins les uns sur les autres pour former une structure qui tient debout…). Ce n’est pas si facile que ça!
Nous voici à l’œuvre:
Mardi prochain, nous essayerons de réaliser une tête en argile!
EN ARTS PLASTIQUES…
Nous travaillons sur le volume.La maîtresse nous a donné des bandes de papier noires et blanches de taille différente et une feuille de papier en forme de carré . Il fallait coller les bandes en faisant des ponts, des boucles, en les pliant, en les croisant…
Voici quelques exemples:
On a bien aimé faire ces oeuvres.
Lily, Pelin et Théo
LA DEUXIEME PARTIE DE NOTRE CONTE
Nous avons écrit les aventures du conte, les voici:
Lola veut retourner au village pour chercher de l’ aide. Mais elle voit un monstre avec une couronne sur la tête. Le monstre court après la fillette et la petite souris. Heureusement, elles arrivent au village avant que le monstre les attrape.
julien et Antonin
Le kamishibai
Le kamishibaï est une invention japonaise, c’est aussi un mini-théâtre d’images pour les enfants.
Le kamishibaï meusure fermé 31,5 cm .C’est fabriqué soit en bois soit en carton. Son poids est de 500 grammes, il contient 3 portes, une en haut et deux sur les côtés. Il a une poignée pour pouvoir être transporté.
On peut l acheter chez un speciialiste ou on peut le fabriquer soi -meme
Avant ( il y a 70 ans) il le transportait sur des vélos pour présenter des spectacles.
Il faut se placer à environ 2 mètres de l’auditoire.
Léo R, Tiéphen, Tom G, Tom R,Tim, Shaïna, Gaëtan, Benjamin et Lucas .
Barbacane
Le vendredi 19 octobre, au château de Varennes nous avons écouté de la musique classique. Il y avait une musique de la véritable histoire de Babar jouée au piano par Bruno Belthoise.
Il y avait aussi un concert surprise présenté par Yves Charpentier et un concert qui s’intitulait « Mes trucs préférés »
C’était super !
Article rédigé par MARIUS, LUKAS, Justine et Pierrick
Notre conte
En classe, nous écrivons un conte.
Par groupe de 3, nous avons écrit la situation initiale et l’élément perturbateur du conte. Nous avons voté pour notre début préféré.
Nous l’avons corrigé sur le TBI tous ensemble. Nous allons maintenant écrire les aventures du conte.
Voici le début:
Il était une fois, dans un village vivait une petite fille qui s’appelait Lola. Elle était très belle et gentille avec tout le monde. Elle aimait s’occuper des animaux.
Un jour, elle va chercher du bois dans la forêt. Elle rencontre une petite souris qui s’est blessée la patte en tombant d’un rocher.
C’est trop bien!
Pelin et Jesstina
Le kinball
En E.P.S, nous avons fait du kinball.
Le kinball est un jeu d’équipes.
L’équipe qui a le ballon doit dire la couleur d’une autre équipe avant de le lancer. L’équipe de la couleur nommée doit réussir à attraper le ballon. S’ils réussissent à l’attraper, c’est à eux de le lancer. S’ils échouent, toutes les autres équipes marquent un point.
Il y a deux arbitres, un autre élève qui chronomètre et un qui marque les points.
l’échauffement fait par un élève au début de chaque séance:
pendant les matchs :
Gonca surveille le chronomètre :
Zia et Nathan arbitrent:
Renan, Elias et Julien
La chorale de l’école
A la chorale, nous apprenons des chants sur la liberté, l’égalité, la fraternité.
Nous avons commencé avant les vacances: « Allez, Allez, Allez » de Camille et « Il faudra leur dire » de Francis Cabrel.
Nous vous les chanterons au spectacle de Noël!
Zia, Lily et Théo
